Proyecto transmedia APEQ ‘Leyendo al 27’

28 febrero 2026, #Leyendoal27 #Lal27

APEQ acomete lo largo de 2026 y 2027 un proyecto transmedia e intertextual sobre oralidad y educación titulado Leyendo al 27, que afectará a diversas actividades propias o en colaboración con otras instituciones educativas y culturales, en el marco de la celebración en 2027 de un siglo de la Generación del 27 y que se realiza de forma colaborativa entre consocios y colaboradores.

Índice:

Objetivos —Plan de actividades —1. Publicación de la revista Letra 15 n.°16. ㅤㅤㅤㅤ—2. Curso de formación del profesorado.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ —3. Web APEQ: Creación de ‘Recitario literario escolar Leyendo al 27′. —4. Experiencia educativa que fomenta la competencia digital del alumnado: ‘Leyendo al 27: creación de un recitario literario escolar digital y multimodal como situación de aprendizaje. —5. Ministerio de Educación. INTEF: publicación REA-APEQ01 Leyendo al 27. —6. Web APEQ y Centro de Experimentación Poética Jesús Hilario Tundidor (CdEP-JHT) Pódcast ‘Para volar, raíces. Ensayías’. —7. UCM Facultad de Educación. ‘Leyendo a las mujeres del 27.’ —8. UAM IUCE). Seminario web. —9. Ateneo. Una generación total. Leyendo y, cantando al 27. Concierto escénico en la Casa de la Palabra . —10. Sin Tarima Libros: acto de presentación del libro ‘Golpe a verso: antología poética de la Guerra Civil’, de Enrique Ortiz Aguirre. —11. Difusión en redes sociales Bluesky e Instagram o Facebook.—12. UNED. Facultad de Filología.

Objetivos

Líneas de trabajo y plan de actividades

Colaboraciones con otras instituciones culturales y educativas.

1. Publicación de la revista Letra 15 n.°16, Año XIII. ‘L eyendo al 27: comprensión lectora y educación literaria desde la oralidad’ (diciembre 2026)

Director de la revista: Pedro Hilario Silva. Coordinador del n.º 16: Ángel Luis Sobrino. Editor técnico: Javier Fernández Delgado. Edita: APEQ.

  • L15-16-11 – Ángel Luis Sobrino «¿De qué hablamos cuando hablamos del 27?»
  • L15-16-12 – Enrique Ortiz Aguirre «El 27 y la humanización de las Vanguardias / Modernización de los estudios del español: el 27 de lingüistas y filólogos»
  • L15-16-13 – Fernando Collada «La influencia de Benavente en Lorca.».
  • L15-16-14 – María José Zamora «La renovación de la escena teatral en el 27».
  • L15-16-15 – Aurelio Viribay «El 27 y la canción de concierto en España».
  • L15-16-16 – Juan y Miguel Etayo Gordejuela «(El teatro lírico hacia 1927 /Género chico y cinematógrafo )».
  • L15-16-17 – Pedro Hilario Silva «Los poetas de los grupos literarios leen al 27» [Tertulias dialógicas en torno al 27.]
  • L15-16-18 – Begoña Regueiro, Pedro HS y Javier FD «Proyecto universitario Leyendo a las mujeres del 27».
  • L15-16-19 – Félix Hinojal: «Efemérides del 27»
  • L15-16-20 – Luis Cañizal de la Fuente «La generación del 27 en el aula del bachillerato».
  • L15-16-21 – María Luz González Canales «Las visitas golfas del 27: la Orden de Toledo».
  • L15-16-22 – José Alberto Maestro: «La otra realidad de Luis Cernuda»
  • L15-16-23 – Felipe Díaz Pardo «»
  • L15-16-24 – Pablo Torío Sánchez «»
  • L15-16-25 – Olga Pérez Herrero «»
  • L15-16-31 – Nuria Gamboa: «Versos del 27, acuarelas y flores de papel».
  • L15-16-41 – Javier Fernández Delgado «Caballo de Plata para la Poesía: una revista literaria escolar digital y multimodal como situación de aprendizaje»
  • L15-16-42 – José Luis Cabello Espolio «(Uso pedagógico de inteligencia artificial en un instituto público)»
  • L15-16-91 – Azucena Pérez Tolón: Breve antología de García Lorca y Concha Méndez.

2. Comunidad de Madrid CTIF: impartición de un curso de formación permanente del profesorado: ‘Leyendo al 27: nuevas estrategias para la comprensión lectora y la educación literaria desde la oralidad’ (febrero 2027)

Coordinan: PHS, JFD y ALS.

Curso de 21 horas en 7 sesiones para profesorado de Lengua y literatura de todas las etapas y niveles educativos.

  1. ¿De qué hablamos cuando hablamos del 27? Un enfoque sistémico para superar las insuficiencias y simplificaciones del método generacional. ??
  2. La generación del 27 y el teatro. Ponencia dramatizada. PHS
  3. El 27 en su diálogo con la tradición y con la modernidad: una oralidad transformadora. EOA
  4. Revistas literarias: el producto cultural predilecto de los jóvenes creadores de la Edad de Plata (y del 27 especialmente). ??
  5. Caballo de Plata para la Poesía: una revista literaria escolar multimodal como situación de aprendizaje. JFD
  6. Tertulias dialógicas en torno al 27. PHS
  7. Musiqueando el 27: recitación y musicalización de poemas. RM, MO

3. Web APEQ: creación de ‘Recitario escolar Leyendo al 27′(2026-27)

Coordina: JFD.

Crear una colección de material didáctico específica y etiquetar las entradas correspondientes

  • Crear etiqueta #Leyendo al 27 y añadir e incrustar en las entradas ya grabadas correspondientes.
  • Crear página web APEQ específica para el proyecto Recitario escolar Leyendo al 27, que recoja todos los audios recitados, con índices de autores, títulos y obras, dividendo ─1. Recitados en revistas y periódicos de la Edad de Plata. ─2. Recitados de libros. ─3. Índice de autores y recitantes.
  • Crear tabla con referencias de interés para grabar, con sus metadatos
  • Grabar con colaboradores textos fundamentales, especialmente con enlaces a facsímiles digitalizados de revistas y libros.
  • Grabar también con el lema ‘Los poetas leen al 27’, el punto de vista de unos sobre otros (ya hay en Recitario) o actuales.

4. Comunidad de Madrid. Instituto de Educación Secundaria La Dehesilla, curso 2.° Bach. Lengua y literatura española II: Experiencia educativa que fomenta la competencia digital del alumnado: ‘Leyendo al 27: creación de un recitario literario escolar digital y multimodal como situación de aprendizaje’ (marzo 2026 + jun + set)

Coordinan: EOA y JFD.

  • Calendario:
    1. Realización actividad docente martes 7, 8 y 9 abril de 2026 (2 de Lengua y 1 de Historia y apoyo de profesora en Practicum de la UAM) utilizando el Aula del Futuro/Aula de Emprendimiento (se hará uso de la zonificación: investiga, crea y comparte) en IES La Dehesilla de Cercedilla (Madrid).
    2. Explicación de la experiencia educativa en web IES (gestor con WP) y Aula Virtual. Publicación REA en Procomún.
    3. Inscripción en convocatoria II Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado, pendiente de convocatoria en junio e inscripción en septiembre. Concesión en 2027.

5. Ministerio de Educación. INTEF: publicación del REA-APEQ 01 Leyendo al 27

Coordina: JFD.

  • Elaboración con eXelearning de un recurso educativo interactivo abierto en formato SCORM (para Moodle y aula virtual) y ELP (para reutilización) a partir de los materiales de la experiencia educativa 4.
  • Publicación en Procomún y Banco Multimedia del REA-APEQ01.
  • Primero de la colección REA-APEQ Recursos educativos abiertos

6. Web APEQ y Centro de Experimentación Poética Jesús Hilario Tundidor (CdEP-JHT) Pódcast ‘Para volar, raíces. Ensayías’ (algunos episodios) (2026-27)

Coordina: PHS.

Elementos compartidos web APEQ y Centro Tundidor:

  • Episodios:
    • PHS: Tertulias dialógicas en torno al 27.
    • EOA: El 27 en su diálogo con la tradición y con la modernidad: una oralidad transformadora.
    • JFD: L15-16-41. Caballo de Plata para la Poesía: una revista literaria escolar de hoy que cumple un siglo.
    • JFD: L15-15-41. Javier Fernández Delgado: Leyenda de voces femeninas de la Edad de Plata: una propuesta de recitario escolar.
    • L15-16-11 – Ángel Luis Sobrino «¿De qué hablamos cuando hablamos del 27?»
    • Ángel Luis Sobrino De la poesía pura y otras impurezas
    • José Alberto Maestro La otra realidad de Luis Cernuda

7. UCM. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física. Begoña Regueiro. Proyecto didáctico ‘Leyendo a las mujeres del 27.’

Coordinan: PHS y JFD.

  • Grabaciones de mujeres poetas de la Generación del 27 y Sinsombrero por alumnos/as con Presentación de la autora-recitado-valoración.
  • Página web de difusión ¿en web APQ o web UCM?
  • Página web en Centro Tundidor: Antología sonora…

8. UAM. Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid ( IUCE). Seminario web ( ??)

Coordina: PHS.

9. Ateneo de Madrid: Una generación total. Leyendo y cantando al 27. Concierto escénico en la Casa de la Palabra

Coordinan: PHS, ALS y JFD.

  • Contactar M Rellán (sección Teatro) o con Joaquín Pérez Azaústre (Sección de Literatura del Ateneo y director y guionista del pódcast No eran molinos. Clásicos de la literatura española (RNEaudio, Premio Fomento de la Lectura 2024).
  • Contactar con el Presidente y pedirle que recite también.
  • Invitar a poetas y escritores para recitar.
  • Alternancia de presentadores, recitantes y cantores, y efectos multimedia.
  • Viernes, 5 marzo 2027.
  • Presentadores consocios de Ateneo y APEQ: Pedro, Ángel y Javier ¿Olga?
    • Objetivos del acto: homenajear al 27 mediante canciones y recitados y presentar las actividades de APEQ: proyecto transmedia ‘Leyendo al 27’ y el número 16 de la revista Letra 15, Año XIII. ‘Leyendo al 27: comprensión lectora y educación literaria desde la oralidad’.
  • Concierto Un siglo de canción española sobre poemas del 27, dirigido por Aurelio Viribay, pianista-repertorista, con alumnado del Máster de canción española de la Escuela Superior de Canto de Madrid, con canciones a partir de poemas del 27 (Máster de Interpretación e investigación performativa del Repertorio vocal español).
  • Escenas dramatizadas, homenaje al Ateneo del 27, por Colectivo Teatral (JAM, PHS)
    1. 12 marzo 1932. Lorca presenta el proyecto de La Barraca de Teatro Universitario (la jornada fue un hito en la cultura española: recuperarlos clásicos del Siglo de Oro, una declaración de principios sobre el papel del teatro en la nueva república). Fuente: no en Ahora ni Estampa ni El Sol Luz
    2. NOOO16 marzo 1932 Residencia de Señoritas (no Ateneo) Lorca ofreció unaconferencia-recital titulada Poeta en Nueva York
    3. ¿Otro poeta?
    4. Primavera 1936 Juana Capdevielle (Olga) , bibliotecaria del Ateneo, habla con Lorca (Enrique) sobre realizar, tras cuatro años, una representación de La Barraca en el Ateneo, que en realidad fue la última (12 junio 1936, representando El caballero de Olmedo de Lope de Vega, aunque Lorca estuvo ausente). La bibliotecaria cuenta cuál fue su trágico destino, que casi nadie conoce: «morí asesinada en Rábade (Lugo) la noche del 18 de agosto, la misma que Federico, pero nadie lo sabe.»
    5. https://archivo.ateneodemadrid.com/index.php/recortes-de-prensa-o-1932
  • Recitantes y recitados en directo de invitados y colaboradores.
    • Luis Arroyo, Presidente.
    • Azaústre
    • Aganzo
    • PH: «Buster Keaton busca por el bosque a su novia, que es una verdadera vaca» de Rafael Alberti (1929).
    • ALS: «Grito hacia Roma» de Federico García Lorca (1930) o uno de Cernuda.
    • EOA: «La niña llama a su padre Tatá, dadá» y «Fe mía» (1929) de Pedro Salinas (1923)
    • Begoña Regueiro
    • Olga PH:
    • JFD: «La voz de Federico» de Gerardo Diego (1966).
  • Multimedia: PHS y Fernando Cabellos.

Entrega a los asistentes de tarjetas con QR del n.º 16 de Letra 15 y enlace a web APEQ y Recitario escolar #Leyendo al 27.

10. Sin Tarima Libros: acto de presentación del libro ‘Golpe a verso: antología poética de la Guerra Civil’, de Enrique Ortiz Aguirre

Coordinan: EOA y JFD.

  • En el sótano de la librería Sin Tarima Libros, calle Magdalena, 32, metro Antón Martín (Madrid), creando un entorno empático con la antología: sirena y estruendos.
  • 3 abril 2026 de 18 a 22 horas? 50 plazas sentados y 20 más de pie.
  • Presentación del libro Golpe a verso: antología poética de la Guerra Civil’ (2025). Firma de ejemplares.
  • Moderador: Ángel Sobrino, con EOA.
  • Acto dramatizado: presentación de SinNombre / Sin Tarima Colectivo Teatral (JAM, PHS)
  • Recitantes: ??? EOA, JFD
  • Multimedia: PHS…
  • Además, firma de ejemplares de La hora múltiple (Pedro, Carlos O), Orografía del sentido (José Alberto), Ser raíz (Begoña), Breve Historia de la Generación del 27 (Felipe).
  • Pendiente que el librero Santiago Palacios envíe los logos librería para hacer cartel. Comunicarlo a la Noche de los Libros de la Comunidad.

En el sótano de la librería, sirena y estruendos.

11. Difusión de nuestras actividades en redes sociales Bluesky e Instagram o Facebook

Coordinan: FH y JFD.

¿Hablamos alto los españoles? ¿Tenemos razones para hacerlo? León Felipe, en 1942, responde a la pregunta en este breve texto "¿Por qué habla tan alto el español?" ¿O es esa la percepción que se tiene? En este enlace del #Recitarioapeq puedes escuchar este breve texto apequevedo.es/materiales/i…

— (@apequevedo.bsky.social) 2026-02-09T21:35:36.256Z

12. UNED. Facultad de Filología.

Coordina: EOA.

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